El Renacimiento

Aquí tenéis un vídeo que resume las principales características del arte renacentista. En el vídeo se trata la arquitectura, la escultura y la pintura de este período de la historia del arte.

La Antigua Grecia

Aquí os dejo los materiales que utilizaremos en el desarrollo de la unidad.

Gods, heroes and myths

Explicación del tema:

• El marco geográfico y el desarrollo histórico (I)
• El desarrollo histórico (II)
• Cultura y arte

Sistemas políticos de la Antigua Grecia (Atenas y Esparta)

Civilizaciones Precolombinas

Os dejo aquí los vídeos sobre las civilizaciones precolombinas que hemos visto en clase. 

Los Mayas

Los Aztecas

Los Incas

Recordad que tenéis que completar un cuadro de cada civilización hablando sobre los siguientes aspectos:

• Cronología (época en la que se desarrolla la cultura)
• Situación geográfica (lugar donde se sitúa la cultura)
• Características principales: 
• • organización política, 
  • economía, 
  • modo de vida, 
  • logros,...

• Divinidades principales
• Ciudades principales

Egipto

Aquí tenéis los materiales que vamos a usar durante el desarrollo de la unidad sobre el Antiguo Egipto.

• Hieroglyphs
• Hieroglyphic Alphabet
• Ancient Egypt

Explicación del tema de Egipto

• Egipto, un regalo del Nilo
• La sociedad egipcia
• La cultura y el arte de Egipto

¿Qué fue la Expo´92?

A continuación os dejo las instrucciones básicas para la realización del trabajo sobre la Expo'92.

El trabajo será en grupo (máximo 5 personas) y el formato digital (presentación, documento de texto, vídeo, etc.).

Tenéis que responder, al menos, a las siguientes preguntas:

• ¿Cuándo comenzó y cuándo terminó la Expo´92?
• ¿En qué lugar de Sevilla se celebró?
• ¿Cuántos países intervinieron?
• ¿Qué ocurría en un día normal en la exposición?
• ¿Qué importancia tuvo para la ciudad y su población?
• ¿Quién fue su mascota?
• ¿Cuál era el verdadero nombre de la exposición?

Las respuestas tienen que estar justificadas por la información que hayáis conseguido al partir de, por lo menos, dos fuentes históricas primarias.

Podéis usar fuentes primarias como:

• Fuentes materiales:
• Recuerdos y regalos
• Fuentes orales:
• Entrevistas a personas que vivieran aquellos acontecimientos.
• Fuentes iconográficas:
• Fotografías
• Mapas
• Fuentes escritas:
• Textos de la época

Recordad que no podéis utilizar fuentes secundarias.

El Gótico

Aquí tenéis la presentación que hemos visto en clase sobre el arte gótico. En él aparecen las características y elementos más destacados de éste estilo artístico.
Los que van a realizar la visita a la Catedral de Sevilla debería volver a ver el vídeo para repasar lo visto en clase. Después del vídeo hay un enlace a las instrucciones de la tarea que tendrán que hacer durante la visita.

• Tarea visita Catedral 

Mesopotamia

En esta entrada os dejo todos los materiales que vamos a utilizar en el desarrollo de la unidad, tanto en las clases de inglés como en las de castellano. También tendréis a vuestra disposición los vídeos que veamos en clase.

• What were the first civilizations?

• Explicación del tema de Mesopotamia:
• Introducción
• Economía y sociedad
• Cultura y arte

Prehistory 101

En esta entrada voy a reunir una serie de materiales que os serán útiles para preparar la unidad sobre la Prehistoria.

En primer lugar tenemos un vídeo que trabajaremos próximamente en clase. Aquí os dejo el enlace a las actividades asociadas al vídeo.

A continuación os dejo dos imágenes que son un buen resumen para ver el proceso de hominización:

• Homínidos 1
• Homínidos 2

Para finalizar aquí tenéis la presentación que vimos en inglés sobre la manera de medir el tiempo y los distintos periodos de la Historia:

• Counting Years

Espero que os sea útil.

Castillos y arte románico

Os dejo en esta entrada las presentaciones que hemos visto en clase sobre los castillos y sobre el arte románico.

En el primer vídeo se trata la función que tenían los castillos en la Edad Media. Se habla de la evolución de estas construcciones y también se señalan y explican las distintas partes de la torre del homenaje.

  

En el vídeo sobre el arte románico se explican las principales características de la arquitectura, la pintura y la escultura románica.


Espero que os sea útil la información.

Landscapes

Aquí os dejo en enlace a la presentación que estamos viendo en clase (y que entrará en el próximo examen) sobre los distintos paisajes de la Tierra.
Debéis prepararla para el próximo día, es decir, leerlo y apuntar palabras o expresiones que no entendáis para preguntarlas.

También os dejo la presentación sobre cómo preguntar y responder cuestiones relacionadas con la situación del tiempo atmosférico.

Climogramas y Climas

En esta entrada vamos a incluir las herramientas para poder realizar y analizar un climograma.
A continuación tenéis un par de vídeos donde se explica cómo se confecciona un climograma y cómo podemos analizar la información que incluye.




También tenéis a vuestra disposición una tabla resumen con las características principales de los climas más importantes de nuestro planeta. Esta tabla os será muy útil para saber qué clima se refleja en el climograma.
Finalmente os dejo aquí unos ejercicios para que practiquéis.

Anuncios turísticos

Los anuncios de 1º de ESO van a realizar las siguiente actividad.

La idea es realizar anuncios turísticos, acerca de diferentes paisajes, explicar algo sobre esos lugares e invitar al público a visitarlos.

Los topics serían: rainforest, savanna, desert, tropical beaches, mediterranean forest, deciduous forest. 

Sobre cada topic, se debe incluir esta información:

• Elegir un lugar específico. Ciudad y/o zonas cercanas.
• Ej: Provincia de Sevilla, Islas griegas,...
• Localizarlo geográficamente.
• Hablar del clima y el paisaje (flora, fauna y geología) de ese lugar.
• Qué actividades y visitas se pueden realizar.
• Qué tipo de ropa se debe llevar al lugar correspondiente. 

Condiciones del trabajo:

• El trabajo se realizará en inglés
• El formato tiene que ser digital, una presentación tipo "power point"
• En las diapositivas aparecerán pequeñas frases o palabras clave, no grandes textos
• Entre 15 y 20 diapositivas
• Máximo 10 minutos de exposición
• Hay que incluir en el trabajo el nombre de cada miembro del grupo y lo que ha hecho cada uno. 

Para saber exactamente qué se os va a pedir y cómo se os va a valorar, consultad este documento. 

Los trabajos se presentarán los días 16, 17 y 18 de febrero.